Diseño y Producción Multimedial
*Una narrativa Transmedia debe despegarse como mínimo en tres medios o plataformas. El contenido es único y aprovecha la especialidad de cada medio y no es reutilizado por otras plataformas. En una narrativa transmedia cada medio hace lo que mejor sabe hacer, para reivindicar la especialidad de cada lenguaje de la comunicación, ejemplo: contenidos audiovisuales para la web o para los dispositivos móviles. Tiende a ser breve y sirve para contar pequeñas historias complementarias o paralelas respecto al relato central.
Gómez rechaza las adaptaciones como parte del mundo transmedia. Cualquier relato es fuente potencial de una narrativa transmedia, susceptible de ser expandido o comprimido aplicando una estrategia o una combinación de estas.
Reconocer el topo significa poder activar su experiencia anterior de consumo. Los “topos”, son lugares comunes arquetipos culturales. Esto nos permite poder identificar el lugar donde sucede la historia, y entrar más fácilmente en el juego interactivo, con otros lugares y otros espacios.
La historia incluye a los personajes, donde es importante incluir la elicis donde faltan datos. Otros componentes de la narrativa son los personajes, y las relaciones que tienen entre ello, es decir personas relacionadas al tema.
*Experiencia: Hay que diseñarla de manera tal que los consumidores se entusiasmen y puedan colaborar en la expansión del relato, estimo que la idea general orbita en la lógica del tratamiento del tema más representativo.
Scolari carga las tintas en la idea de trabajar sobre los medios y el contenido. Cada medio y plataforma de comunicación genera diferentes experiencias de uso. Es que cada medio tiene su especificidad. La mejor manera de abordar este formato de narrativa, es pensar historias flexibles y más abiertas que las tradicionales.
Determinar dónde, cómo y cuándo, se expande la narrativa es de vital relevancia para la planificación de un proyecto transmedia. Tiene que operar en un mapa flexible y expansivo, teniendo en cuenta los recursos que tengamos y las respuestas de los consumidores.
El diseño de la extensión mediática se elabora aprovechando las características específicas de cada medio.
La primera impresión del mundo de la narrativa transmedia es que nos encontramos en un terreno semánticamente inestable y caótico. Donde hacer pie es difícil. En las conversaciones transmedia también suelen aparecer, otros conceptos como Cross-Media, multimedialidad o narrativa aumentada.
Henry Jenkins en 2003 sostuvo que “hemos entrado en una nueva era de convergencia de medios que vuelve inestable el flujo de contenidos a través de múltiples canales”. La narrativa transmedia son historias contadas a través de múltiples medios. En estos canales las historias más significativas tienden a fluir, a través de múltiples plataformas.
En función al nivel de representatividad de la N.T. se expanden, a través de diferentes sistemas de significación. Alejandro Rott define la actualidad como un proceso de producción de contenidos simbólico, por lo tanto, los discursos que circulan por la web se encuentran sujetos a esta lógica de intercambio de sentidos.
La estrategia desarrolla un mundo narrativo que abarca diferentes medios y lenguajes. Esto provoca que el relato se expanda y aparezcan nuevos personajes o situaciones que traspasan las fronteras del universo de ficción.
Se genera una red de personajes y situaciones que conforman un mundo. Es una de las más importantes fuentes de complejidad de la cultura de masas contemporánea.
Lisbeth klastrup y Susana Tosca, definen a los mundos transmediales como “sistemas abstractos de contenido a partir de los cuales un repertorio de historias de ficción y personajes puede ser actualizado o derivado hacia una variedad de formas mediáticas. En un mundo transmedia tanto el público como sus creadores comparten una imagen mental.
Algunos consumidores se convierten en prosumidores (productores + prosumidores). Es decir, se apropian de su personaje favorito y expanden aún más sus mundos narrativos. Los prosumidores del siglo XXI son activos militantes de las narrativas que los apasionan.
*Expansión y profundidad
Expansión de una narrativa a través de prácticas virales en las redes sociales que aumentan el capital simbólico y económico del relato. En tanto, la profundidad es la tarea de penetración de las audiencias que el productor desarrolla hasta encontrar el núcleo duro de seguidores.
*Continuidad vs multiplicidad
Los mundos narrativos transmedia necesitan tener una continuidad, a través de los diferentes lenguajes, medios y plataformas. Continuidad se complementa con multiplicidad, es decir creación de experiencias narrativas.
Aparentemente incoherente respecto al mundo narrativo original.
*Inmersión vs Extraibilidad
Lectura del texto escrito, primera experiencia individual de inmersión, la centenaria caverna cinematográfica es una de las primeras experiencias de inmersivas de masas.
El mundo narrativo obliga a la suspensión de la incredulidad por parte del consumidor. Umberto Eco (1979) sostenía que los mundos narrativos tienen que estar amueblados, en este caso se aplica la idea de topos o arquetipo es que se utilizan estereotipos o arquetipos para generar un grado de representatividad con el usuario o consumidor del producto informativo.
*Serialidad, en este caso la narrativa transmedia se dispersa en una amplia trama que abarca muchos medios. En la N.T la linealidad de lo serial estalla y se convierte en red hipertexto.
*Subjetividad, esta variable se caracteriza por la presencia de subjetividades múltiples donde se cruzan muchas miradas, perspectivas y voces. Se genera una polifonía por la cantidad de personajes e historias.
*El guion juega un papel fundamental en la creación de historias que se desarrollan a través de múltiples plataformas y medios. Es ahí donde los personajes y las historias que operan como unidades narrativas, generan una cadena de intercambios.
El guión debe tener en cuenta diferentes plataformas y medios que se utilizan para contar la historia, lo que motiva que se disperse por multipantalla. También debe permitir la interacción del usuario con la historia y sus personajes (interactividad)
*Fandom es una plataforma multimedial que se centra en la cultura popular y los videos juegos, ofreciendo una amplia gama de contenidos y oportunidades para que los usuarios interactúan y colaboren entre sí.
Leonardo Murolo investigador argentino especializado en comunicación social y medios digitales. Ha estudiado la evolución de formatos y narrativas digitales. Desde la televisión y su migración a plataformas como YouTube y netflix.
Las series web son narraciones audiovisuales de ficción, animación o documental diseñadas para ser distribuidas en nuevas pantallas de internet.
Producción: implica un proceso creativo y técnico que requiere atención al detalle y un enfoque innovador. Es importante definir el público, objetivo y crear contenidos que resuenen con ellos.
Distribución: Las series Web se pueden distribuir a través de plataformas como you tube, Vimeo, netflix y otras. La distribución en línea permite alcanzar una audiencia global y acceder a contenido en cualquier momento y lugar. Las redes sociales son fundamentales para promocionar y difundir series web.
Potencialidad: Las series web ofrecen una gran flexibilidad y libertad creativa, lo que permite experimentar con nuevos formato y narrativas. Utilizadas para construir marcas y establecer conexión emocional con la audiencia. La interactividad y la participación con el público, son aspectos claves de la serie web, lo que permite crear una comunidad comprometida y leal.
1)Los elementos fundamentales que definen la marca son varios, los puestos de feriantes, la variedad de elementos que se ofrecen en estos lugares públicos. La saladita de Comodoro Rivadavia tiene más de 15 años, la mayoría de las personas que participan de estos encuentras lo usan como una forma de subsistencia para palear la difícil situación de crisis económica.
El número de personas que se acerca a feriar es cada vez mayor, muchos son nuevos desocupados, perjudicados por los coletazos de la crisis, también hay jubilados o personas que no tienen la edad para hacerlo.
La personalidad del producto “Feria la Saladita”, es la multiplicidad de personas y variedad de productos con los que se encuentran los consumidores. Es un espacio cooperativo y solidario.
Los elementos visuales que componen la identidad visual, estimo que gira en torno a los puestos de feriantes y la variedad de productos que se ponen a la venta.
Los puestos de frutas y verduras son un icono de estos espacios, por lo tanto, se puede decir que es el topo o el arquetipo cultural, que representa en la atmosfera social el estereotipo de feriante.
Cualquier situación es susceptible de ser atrapada por el lenguaje transmedia, siempre que contribuya ampliar el relato de la idea central.
Todo sucede en un espacio público en la cercanía de una escuela secundaria.
Es ahí donde Roberto un hombre de 60 años que todavía no sé jubila vende lo que puede para sobrevivir. Su visión sobre la situación del país según su parecer se debe a las malas administraciones que han manejado a este país.
Tiene muchos elementos usados en su casa que ya no utiliza y los pone a la venta en el puesto donde se acerca todos los domingos para venderlos y juntar dinero para subsistir.
Son alrededor de 30 los que comenzaron hace más de 15 años en esa feria, y hoy el lugar ha crecido exponencialmente, ya no queda espacio en la vía pública para más personas y nuevos feriantes que llegan se acomodan en donde pueden para lograr vender algo.
La crisis y el aumento de la desocupación ha generado nuevos desocupados que convergen en la feria, y el caudal de compradores ha descendido abruptamente.
Serie Web
Primer Capitulo
Roberto en su casa dialoga con su esposa Ofelia
R: -Mientras toma mate y come un pan casero le dice a su esposa- Viaja que queda disponible en el galpón para vender
O: -mirándolo fijamente y sin pestañear responde- Algunos repuestos de los autos que tenías en el taller, y que quedaron arriba de una mesa.
R: Esta bien, los voy a llevar el domingo a la feria. Así que déjamelos a mano mami.
O: No soy tu sirvienta viejo, mueva usted las cachas y acomode sus cosas para el domingo.
R: Mamita es que estoy mirando lo que llego de luz. Usted sabe lo difícil que se ha puesto todo y estoy concentrado calculando lo que voy a tener que pagar.
O: Y por eso usted no puede buscar sus cosas, o es invalido ahora.
R: Bueno viejita, está bien solo le pedía una ayuda. Creo que tengo fiaca. Usted sabe que cuando me acomodo me cuesta moverme.
O: Viejo estoy ocupada preparando el almuerzo, encima no encuentro el apio en la heladera. Cuando termines de hacer eso pone la mesa que en 15 minutos ya está la comida.
R: Lo hago ahora mejor mami.
O: Dale mejor.
Segundo capitulo
La escena comienza con Roberto con su auto cargado de elementos, mesas y una especie de toldo para armar su puesto en la feria. Mientras fuma un cigarrillo maneja hacia la saladita, escucha música y canta una canción. Se detiene en un semáforo, y tararea un tango.
Al llegar a la feria se acomoda en el lugar que tiene designado y arma su puesto. Una vez instalado espera que lleguen compradores a su puesto y se acerca Marta la coordinadora de la feria.
M: Roberto cómo estas, ¿cómo va la venta?
R: Hey Marta bien, y usted cómo anda. La verdad que va todo muy tranquilo, supongo que es porque estamos a fines de mes vio. De toda manera me traje cosas nuevas para vender, algunos repuestos de autos que me quedaban en el viejo taller de casa, así que acá los puse para la venta.
M: ¡Que bien! También estoy ofreciendo cosas nuevas. Traje condimentos y muchas especies distintas para ofrecer al público, veremos si vendo algo.
Mientras charlaba logra divisar a una persona que iba charlando con distintos feriantes, mientras paseaba un perro. Finalmente llega hasta donde estaban ellos charlando. Se trataba de un periodista que buscaba testimonios de distintos emprendedores.
El comunicador se llamaba Logan –tenia lentes oscuros, un atuendo muy particular que lo mimetizaba con el entorno, y una cabellera muy corta en los laterales, con un hopo elevado -, indagaba en la situación de cada emprendedor para conocer su realidad. Se encontraba haciendo un informe sobre las condiciones laborales de feriantes en un marco de crisis. Hasta que llega al stand de Roberto y pregunta.
L: Cómo le va me llamo Logan y estoy haciendo entrevistas a distintos feriantes para conocer su realidad. -Le comenta a Roberto y preguntar si puede entrevistarlo-.
R: Si no hay problema, para que medio es?.
L: Para infoNube, es un multimedio, operamos en diferentes formatos web. Y también a través de frecuencia modulada. Es decir, un dial.
R: ¿Qué queres saber flaco?
L: ¿Hace cuánto tiempo está feriando y cómo notan que está la cosa para ustedes?
R: Mira la cantidad de gente que venía a comprar ya no es la misma. Ha bajado mucho la venta.
Mientras esta situación se deba, Marta presenciaba toda la escena y observaba como esperando el momento para aportar su visión del contexto.
L: ¿Hace cuánto tiempo tiene este puesto en la feria?
R: Y mira, nosotros acá –y mira a Marta cuando habla como haciéndola participe- estamos hace más de 15 años. Y nunca estuvimos tan mal como en estos tiempos. La verdad que no vemos cosas como para estimar que esto va ha mejorar.
L: ¿Cómo sobrellevan esta situación o cómo tratan de resolver el día a día?
R: Mira vendemos lo que encontramos en casa y en mi caso lo pongo a la venta.
L: En qué radica según su parecer el problema, debido a que nota que la situación sigue empeorando.
R: Para mí el problema siempre está en el mismo lugar, y lo generan desde el mismo espacio. Es decir, todo se debe al mal manejo de gobierno. Qué elementos hay en la actualidad para decir que esto va a mejorar. Qué se puede ver en la realidad, para especular que la cosa va a cambiar, nada, por lo tanto. Ya que eso no está, significa que el tema va a ir empeorando.
Marta se suma al cometario y agrega se bocado.
M: Desde que asumió este gobierno, todo comenzó a empeorar. La gente de la construcción y de los barrios que venía a comerse un pancho, y de paso comprar algo ya no está.
L: ¿Eran ellos por lo general quienes compraban en esta feria?
M: Si, ellos eran quienes hacían que está feria funcione y tenga movimiento, pero muchos ya no tienen trabajo, están desocupados. Algunos de ellos están acá feriando con nosotros.
Roberto interviene y agrega
R: Es que la obra pública está paralizada, y no hay trabajo para ese sector social. Por lo tanto, ya no hay el movimiento que solía haber.
L: Cómo estima usted que esto se puede mejorar?
R: Nuestros compradores eran ése sector social por lo general, y si ellos no tienen trabajo no se activa el consumo en las ferias. Eran ellos quienes hacían que la economía doméstica de esta feria se active y hoy no están.
L: ¿Quienes más asistían a esta feria?
R: Y por lo general los extranjeros también, estamos cerca del barrio Moure, es un sector donde viven muchos bolivianos que se acercan a feriar y a comprar.
Una vez finalizada la entrevista, comparten un mate, es que Marta observaba la nota mientras tomaba. Le invita uno y pregunta
M: ¿Sos del barrio ó de por acá cerca?
L: Si vivo frente al Moure, salí con mi perra a caminar y tenía este tema pensado hace días. Hasta que hoy me decidí a concretarlo.
M: ¿Que bien, avísanos cuando lo saques al aire?
L: Si no hay drama, luego les envió los audios por wasap y les digo con precisión qué día sale al aire.
M: Dale buenísimo. Así se los comparto al grupo de wasap de feriantes que tenemos.
Capítulo Tercero
Una semana después mientras la tarde comenzaba a caer y algunos feriantes se encontraban desarmando sus puestos y guardando sus cosas. Se acercó una camioneta de un área específica de la municipalidad y descienden tres personas. Uno de ellos se acerca a Marta y exigen documentación.
EM1: ¿Tiene la libreta sanitaria para manipular alimentos señora? –pregunta con el ceño fruncido y una mirada intensa-.
M: Si por supuesto, ahí se la alcanzo. (Respondió Marta si titubear) –mientras busca en sus prendas de vestir la documentación les comentó-, hay mucha gente que no tiene ningún papel y que recién comienza a feriar, ¿qué va a pasar con esas personas cuando le soliciten documentación?
EM1: Mire señora, hemos recibido quejas de la directora de la escuela. Es que las veredas quedan repletas de basura todos los domingos, por esa razón los directivos de la escuela se quejaron de la suciedad con la que se encuentran los lunes.
M: Soy la coordinadora de esta feria y los directivos de la escuela no nos dijeron nada sobre esta situación, incluso tengo el numero personal de la directora.
EM1: Solo sigo ordenes señora!, eso tendría que charlarlo con mi superior el secretario de Control Urbano, de apellido Gómez.
M: Voy a charlar con la directora, y preguntar lo que me están diciendo sobre la basura. Es que nosotros limpiamos todos antes de irnos, incluso es algo que charlamos en el grupo de wasap que tenemos con los feriantes.
EM1: Señora, haga lo que tenga que hacer. Nosotros solo seguimos órdenes.!!
La escena de Marta con el empleado municipal llamó la atención de Roberto y otros feriantes, que se acercaron a presenciar la charla. Es que desde hace días corría el comentario que la municipalidad los quería desalojar de ese sector. Roberto preguntó a EM1.
R: Porqué comienzan a exigir tanta documentación, desconocen la situación que viven las personas que están feriando acá.
EM1: Nosotros seguimos ordenes señor. Hay un nuevo secretario de control urbano y la directiva cambio. Aparte recibimos quejas de directivos del establecimiento escolar.
El rumor de un probable desalojo, comenzó a correr días después que la información periodística salió al aire por un multimedia, las entrevistas o audios también circularon por wasap.
Roberto estaba al tanto de que las notas que le habían dado a un comunicador podrían generar alguna rispidez en la órbita municipal. Es que la información se expandió a través de diferentes plataformas, y circularon testimonios diversos por wasap, Telegram, Facebook y YouTube. El periodista –Logan- que los entrevistó les comentó que iba hacer circular la información por diferentes circuitos.
R: ¿Qué hay de cierto en el comentario que nos quieren desalojar? Preguntó a EM1.
EM1: Ese tipo de decisiones no pasan por mi señor. Solo sigo las órdenes del nuevo secretario Gómez.
R: Existe alguna orden formal o por escrito para corroborar que la directora de la escuela se quejó. ¿Hizo una denuncia?
EM1: La documentación se la tiene que solicitar al secretario de Control Urbano. Le repito solo sigo órdenes.
La cercanía de las elecciones, no propiciaban un escenario favorable para ventilar la precariedad y necesidad que se vive en los barrios, es que las entrevistas, ponían de manifestó la ausencia del estado y de áreas en particular del gobierno municipal.
El aumento de la informalidad, también estaba presente en los relatos de los feriantes.
R: ¿Esto tiene algo que ver con las notas periodísticas que salieron al aire hace días? Preguntó sin titubear y con una mirada firme
EM1: La observación que usted está haciendo es una especulación. A mí me mandaron a pedir documentación y eso estoy haciendo.
Roberto, Marta y otros feriantes comenzaron a exigir la denuncia por escrito que supuestamente había realizado la directora, y los ánimos se comenzaron a caldear, debido a que de manea conjunta todos los feriantes solicitaron la supuesta denuncia. La tensión adquirió un nivel tan elevado que los empleados se terminaron llendo del lugar.
El logo tipo también lo encontramos en un función a un trabajo indagación y charlas que realizamos con las fuentes, lo que nos permite comenzar a edificar un perfil que sea representativo de la totalidad de los feriantes
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